Dans un premier temps, il sera proposé aux participants d’interroger leur rapport personnel à l’art et à la culture.
L’art par le biais des émotions pour une approche sensible
Comment éveiller les jeunes enfants à l’art pour leur donner accès à l’imaginaire ?
Les enjeux d’une ouverture culturelle et artistique auprès d’un jeune public
De quelle manière créer des liens avec l’art et la culture dans le cadre des établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) autour de projets innovants.
Favoriser l’émergence d’un projet – implication des professionnels – Appuis et partenaires
Faire de l’art un espace de rencontres, d’échanges et d’ouverture sur le monde
Démarche pédagogique
Alternance de séquences de réflexion individuelle ou en groupe, d’échanges et de mutualisation des travaux
Apports théoriques et supports aux travaux de réflexion et de mise en situation
Évaluation
Afin de mesurer les acquis au fur et à mesure de la progression de la formation, il sera proposé des réveils pédagogiques (quizz) sur les journées.
Un questionnaire d’évaluation d’atteinte des objectifs du module de formation sera rempli par chaque participant.
Bilan
Lors de la dernière journée, un bilan « à chaud » est effectué conjointement avec l’intervenant, les stagiaires, un responsable institutionnel.
Un certificat de réalisation de formation sera transmis aux participants.
Formateur Etsup
La formation sera assurée par un·e intervenant·e, formateur·rice à l’Etsup.
